MAKALAH

PENILAIAN DAN MANFAATNYA

Makalah ini dibuat untuk melengkapi tugas mata kuliah Psikologi Pendidikan

Dosen Pengampu: Dra. Hj. Nur Wahyumiani, MA.

Oleh:

       Riski Utami                (12144600007)

     Dewi Istikhomah       (12144600035) 

                                        A1-12

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

 UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

2013

PENDIDIKAN PKN SD DALAM KURIKULUM DAN ISI MATERI PKN DI SD

A.    PENDIDIKAN PKN SD DALAM KURIKULUM

Kurikulum adalah seperangkat rencana/acuan dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan dalam menyelenggarakan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Kurikulum PKn adalah acuan untuk mewujudkan tujuan pembelajaran Pendidikan Kewarganegeraan yang merangsang siswa untuk memiliki kecakapan berfikir secara kritis, rasional dan kreatif. Di samping itu untuk meningkatkan partisipasi aktif dan rasa tanggungjawab serta membiasakan bertindak cerdas dalam kegiatan masyarakat dalam menanggapi isu-isu kewarganegaraan.

Kemasan kurikuler pendidikan Pancasila secara historis-kurikuler telah mengalami pasang surut (Winataputra:2001). Dalam kurikulum sekolah sudah dikenal, mulai dari Civics tahun 1962, Pendidikan Kewargaan Negara dan Kewargaan Negara tahun 1968, Pendidikan Moral Pancasila tahun 1975, Pendidikan Pencasila dan Kewarganegaraan tahun 1994, dan Pendidikan Kewarganegaraan tahun 2003.

Sementara itu ditetapkan pula bahwa ”Kedalaman muatan kurikulum pada setiap mata pelajaran pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kurikulum. Kompetensi yang dimaksud terdiri atas standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan berdasarkan standar kompetensi lulusan. Muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri merupakan bagian integral dari struktur kurikulum pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.”

HAKIKAT

KETERAMPILAN BERBAHASA
 

A.    PENGERTIAN KETERAMPILAN BERBAHASA

Keterampilan berbahasa adalah keterampilan seseorang untuk mengungkapkan “sesuatu” dan memahami “sesuatu” yang diungkapkan oleh orang lain dengan media bahasa, baik secara lisan maupun tulisan.

Keterampilan berbahasa  merupakan sesuatu yang penting untuk dikuasai setiap orang. Dalam suatu masyarakat, setiap orang saling berhubungan dengan orang lain dengan cara berkomunikasi. Tidak dapat dipungkiri bahwa keterampilan berbahasa adalah salah satu unsur penting yang menentukan kesuksesan mereka  dalam berkomunikasi.

B.     MANFAAT KETERAMPILAN BERBAHASA

Dapat dibayangkan apabila kita tidak memiliki kemampuan berbahasa. Kita tidak dapat mengungkapkan pikiran, tidak dapat mengekspresikan perasaan, dan tidak dapat melaporkan fakta-fakta yang kita amati. Di pihak lain, kita tidak dapat memahami pikiran, perasaan, gagasan, dan fakta yang disampaikan oleh orang kepada kita.

Ketarampilan berbahasa bermanfaat dalam melakukan interaksi dan komunikasi dalam masyarakat. Banyak profesi dalam kehidupan bermasyarakat yang keberhasilannya, antara alain bergantung pada tingkat keterampilan berbahasa yang dimiliki seseorang, misalnya profesi sebagai guru, manajer, jaksa, hakim, pengacara, wartawan, dan lain-lain.

Kau Angan Nyata Ku

Saat pertama kudapati senyum mu untuk ku

Seketika hati berdebar

Aku harap senyum itu tak pernah berubah

Walau waktu terus berputar

        Karena indah senyum mu

        Membelai lembut hatiku

        Gerak tubuh mu membuatku selalu merindu

        Dalam hening ku tersipu

        Teringat akan canda tawa mu

Dalam angan ku selalu terbayang

Kau hadir mengisi setiap detik ku

Saat nyatapun kau hadir menyapa hatiku

Tak sadar ku terbawa arus cinta

yang mengalun merdu disetiap detak jantungku